DETERMINANTE, NÚCLEO O COMPLEMENTO

E-nanos,

como el martes tenéis examen y esta era la parte que más floja lleváis, os dejo un formulario que os puede ayudar a estudiar cuando un determinante funciona como núcleo, determinante o complemento. 

Recordad que si el determinante acompaña al nombre, funciona como determinante.

Si va detrás del nombre, lo complementa, luego funciona como complemento,

y si no hay nombre, es que lo sustituye, y entonces funciona como núcleo. 

Si tenéis dudas, dejadlas aquí, y vuestros compañeros o yo misma os las responderemos. 

Haced el cuestionario y lo vamos corrigiendo:

Debéis encontrar los demostrativos o posesivos y escribir que función desempeñan

SEGUIMOS CON EL DICTADO

Bueno e-nanos,

continuamos con el robo de los planos...qué habrá pasado esta vez? Controlad las tildes, que es vuestro principal fallo, leed lo escrito y fijaros en la sílaba tónica para saber si llevan tilde o no.
El dictado de hoy lleva el número 4.

Ánimo!

DICTADO MISTERIOSO

Aquí tenéis el siguiente fragmento del robo de los planos del submarino. Es el número 3.

QUÉ SABEMOS DEL SISTEMA NERVIOSO?

Hola E-nanos,

os dejo aquí un enlace a un cuestionario sobre el sistema nervioso para que nos ayude a comprobar los conocimientos que tenéis.

Tiene que estar finalizado para el jueves

DICTADOS CON MISTERIO 2

Hola E- Nanos,

Aquí os dejo el dictado de hoy. Aunque no lo creáis, vamos mejorando las faltas poco a poco.

Un buen truco es volver a leer el dictado, parando en las palabras que tengáis dudas y en las entonaciones correctas.

Vamos a bajar esas faltas!!

EL SISTEMA NERVIOSO

Hola E- Nanos,

Os dejo aquí el vídeo del sistema nervioso, tendréis que verlo y leer atentamente las páginas 36,37,38 y 39 del libro ya que hay muchos conceptos nuevos que son importantes.

Os dejo el enlace al vídeo del funcionamiento de las neuronas que es este:

https://www.youtube.com/watch?v=HKt97QYaolU

Recordad que en el el apartado de EL CUERPO HUMANO  podréis ampliar el estudio sobre el sistema óseo y muscular.

RETOS

Os recuerdo que para el próximo jueves debéis realizar un cuento sobre un mes del año.

Dicho cuento tiene que tener una extensión mínima de una hoja y máxima de dos.

El cuento no tiene que decir el mes al que se refiere, pero tenemos que ser capaces de adivinarlo cuando lo leáis.

Espero vuestros cuentos!!!!

DICTADO CON MISTERIO

Hola E-nanos!

Me siento muy feliz de que esperéis ansiosos los deberes, pero os estaba preparando una sorpresa

Aquí tenéis el dictado de hoy, para escribir en vuestra libreta, que lamentablemente no tiene corrector como el ordenador, pero algún día lo agradeceréis...espero...

Ah! Es para el lunes. Ánimo!!

NARICES!!!!

E- Nanos, aquí esta el dictado de hoy....recordad la regla de las narices para hacerlo!

DIPTONGOS

E-nanos, aquí está el ejercicio de ortografía de hoy A por ello!!

BAJEMOS EL 121!!!

A VER O HABER

Vamos con este ejercicio PARA MAÑANA MARTES que creo que mejorará una da las faltas de ortografía más comunes y más molestas:

A VER o HABER

Para recordar como hay que escribirlo os recomiendo una regla muy fácil:

Si  "a ver" lo podéis sustituir por " Mira a ver", "Tengo que mirar", "Veré", "Miraré" " Veamos"  SIEMPRE va SEPARADO y con "V" :

Vamos a comenzar el ejercicio, en el que, además de rellenar con "a ver" o "haber" según corresponda, tendréis que colocar las tildes correctamente y corregir otras posibles faltas:

- Donde no hay caridad no puede................ justicia.
- Valla nota que saque en el examen, .................... como se lo digo a mis padres.
- ¡Casi te atropeyó con la bici!..................si miras por donde vas!!
- En la verdad, no puede .......................matizes.
- Podra no........................ poetas, pero siempre abra poesia
- .......................si quedamos hoy, que tengo un rato libre entre examen y examen
- No quiero arrepentirme de no ......................  echo nada
-Ahi personas que empiezan a hablar un momento antes de ..................... pensado.

Cualquier duda podéis ponerla aquí y entre todos podemos intentar resolverla. Es fundamental que escribáis hoy las dudas en el blog, para poder realizar el ejercicio correctamente.

Vamos A VER si bajamos ese 61!!!!!!!

FUNCIÓN DE RELACIÓN

E- nanos,

Os dejo el vídeo de la función de relación. Recordad que debéis apuntar todas las dudas que os surjan para poder resolverlas en clase.

Saludos!

PRIMER DICTADO

Bueno E-Nanos,

comenzamos hoy a trabajar los dictados, y para ello os voy a proponer este juego:

Voy a escribir una frase con algunas faltas y vosotros tendréis que reescribirla debajo bien corregida.

Recordad que no podéis escribir vuestro nombre, debéis poner un número correlativo que tenéis que apuntar en la agenda o en la libreta para que no se os olvide, de acuerdo?

Vamos allá:

"Haber si empezamos ha escrivir un poco mejor, por qué es importantisimo para cualquier persona y ademas es un modo de presentacion. ¿Que creeis que opinan de bosotros cuando leen un testo con errores hortograficos? Seria conbeniente preguntarlo, por qué asi probablémente intentariamos megorar."

Si tenéis alguna duda, podéis entrar en la página de reglas de ortografía que encontráis en este blog.

Buen finde!

QUÉ HACEMOS SI....

Buenas tardes,

os propongo unas preguntas para que resolvamos juntos mañana en clase:

Qué hacemos si.....

- ....nos da el sol en la cara?

- ....vemos un coche venir muy rápido cuando estamos cruzando una calle?

-.....nos ponen un plato de comida para cenar con un olor desagradable?

-....tocamos una planta y que pica?

-.....escuchamos unos gritos muy fuertes en el patio?

-.....nos lanzan a la cara una pelota?

-.....nos dan a oler un frasco con un olor desagradable?

-.....acariciamos un peluche que tiene un tacto muy suave?

-.....escuchamos un pitido muy fuerte?

-.....vemos una herida con mucha sangre?

Cuáles de estas respuestas son voluntarias y cuáles son involuntarias?

Podéis dejar vuestros comentarios y mañana los analizamos en clase. Los estoy esperando!!!

TIPOS DE TEXTOS

Hola chic@s!

Os voy a dar las instrucciones para los tres tipos de textos que tenéis que hacer para el martes.

Para el TEXTO NARRATIVO os deberéis basar en esta foto:

Para el TEXTO ARGUMENTATIVO deberéis leer previamente este párrafo y argumentar sobre él:

"La bicicleta se ha convertido en un elemento más de la ciudad. El auge de este medio de transporte barato, limpio y ligero es algo que llama la atención en el día a día de muchas grandes urbes. De cara al viajero, ir de un lugar de interés turístico a otro dando pedales es una experiencia diferente y plenamente satisfactoria. Además, cada vez hay más tiendas especializadas en esta creciente afición, e incluso hoteles que se definen como amigos de las bicicletas.

Pero la gran pregunta es si las principales ciudades españolas están adaptadas al vehículo de dos ruedas sin motor por excelencia. Muchos conductores consideran las bicis un elemento molesto en la calzada, mientras que ciertos peatones creen que los ciclistas son una invasión peligrosa de la acera. Más allá de los kilómetros de carril bici que existan o de lo bien que funcione el servicio público de alquiler de bicicletas, es importante que el respeto hacia este manera de moverse impere en la zona que visitemos."

Y para el TEXTO INFORMATIVO el tema sobre el que tendréis que investigar e informar es el "ÉBOLA"

Recordad que podéis escribir aquí  vuestros comentarios y dudas sobre los temas

Ánimo a todos y espero vuestros textos!!

APARATO EXCRETOR

En este vídeo os muestro y explico el aparato excretor. El tema desarrollado está en las páginas 22 y 23 del libro de texto. Recordad que tenéis que escribir vuestras dudas para que las resolvamos en la clase.

APARATO CIRCULATORIO

Chicos, aquí os dejo el vídeo en el que os explico como funciona el aparato circulatorio. Podéis verlo tantas veces como necesitéis. Recordad que el esquema está ampliado en las páginas 24, 25, 26 y 27 del libro y que tenéis que escribir vuestras dudas para resolverlas en clase.